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L'actualité des travaux de recherche : Dans l'enseignement de l'ALE, il est essentiel de prendre en compte tous les facteurs qui influencent la maîtrise de l'apprentissage des langues. Le facteur clé est la personnalité de l'étudiant qui influe sur le processus d'apprentissage des langues. Les différents apprenants ont des capacités différentes, et ces capacités sont dues à certains problèmes de personnalité. Les apprenants et leurs besoins doivent devenir une partie centrale du processus d'enseignement des langues. La prise en compte de la psychologie des apprenants et, par conséquent, la…mehr

Produktbeschreibung
L'actualité des travaux de recherche : Dans l'enseignement de l'ALE, il est essentiel de prendre en compte tous les facteurs qui influencent la maîtrise de l'apprentissage des langues. Le facteur clé est la personnalité de l'étudiant qui influe sur le processus d'apprentissage des langues. Les différents apprenants ont des capacités différentes, et ces capacités sont dues à certains problèmes de personnalité. Les apprenants et leurs besoins doivent devenir une partie centrale du processus d'enseignement des langues. La prise en compte de la psychologie des apprenants et, par conséquent, la conception de méthodes et d'activités d'enseignement sont les secrets de la réussite dans l'apprentissage et l'enseignement des langues. En fait, le rôle des facteurs de personnalité dans l'apprentissage des langues est une question évidente et incontestable dans les méthodes modernes d'enseignement des langues. Le domaine de recherche décrit dans cette monographie est devenu une partie intégrante du processus éducatif.
Autorenporträt
Gulnora Abdullayeva Gaybulloyevna, profesora de la Universidad Estatal de Bujara, tiene siete años de experiencia en educación. Se licenció en Filología Extranjera en la Universidad Estatal de Bujara. Obtuvo un máster en Lingüística Inglesa en la misma universidad. Actualmente, Gulnora está realizando un curso de TESOL impartido por la GMU de Estados Unidos.