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L'inclusion des femmes dans le contexte éducatif brésilien englobe diverses questions et des thèmes complexes liés à l'inégalité entre les sexes, dans lesquels le sexe masculin a toujours tenu le discours de la supériorité sociale et économique. De plus en plus, le manque d'opportunités d'accès à l'éducation conduit à l'inégalité entre les sexes. L'éducation religieuse, qui divise la population en fonction du sexe, a formé une société machiste et dominante qui a historiquement imposé des limites au développement social des femmes. L'objectif de cet article est de mettre en lumière l'histoire de l'éducation brésilienne et l'inclusion des femmes dans le contexte éducatif, qui n'ont été officiellement autorisées par l'État brésilien à s'inscrire dans l'enseignement supérieur qu'à partir de la fin du 19e siècle.