Les femmes en philosophie ? Oui ! - Mechiço, Rosa Alfredo
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La philosophie est naturellement humaine. En fait, il s'agit d'une manière unique (distinctive) d'être, de penser et de faire de la culture, fondée sur la richesse des connaissances qu'elle contient, qui se manifeste dans la diversité de ses dimensions et des possibilités d'approches que sa matrice présente généreusement. Cependant, elle n'est pas exclusive, mais au contraire, inclusive. Par conséquent, en tant que femme, enseignante et universitaire, engagée dans la cause de la philosophie, je dois, à chaque occasion qui se présente à moi, non seulement exprimer les variables de la richesse…mehr

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Produktbeschreibung
La philosophie est naturellement humaine. En fait, il s'agit d'une manière unique (distinctive) d'être, de penser et de faire de la culture, fondée sur la richesse des connaissances qu'elle contient, qui se manifeste dans la diversité de ses dimensions et des possibilités d'approches que sa matrice présente généreusement. Cependant, elle n'est pas exclusive, mais au contraire, inclusive. Par conséquent, en tant que femme, enseignante et universitaire, engagée dans la cause de la philosophie, je dois, à chaque occasion qui se présente à moi, non seulement exprimer les variables de la richesse que la philosophie produit en chaque être humain, mais surtout la recréer quotidiennement par le biais de la recherche et, ensuite, de l'enseignement. partager comment sa transversalité (possibilité éducative pratique d'apprendre sur la réalité (théorie) et d'apprendre dans la réalité et à partir de la réalité (pratique)) me touche, me fait sentir, penser et agir tout en y appartenant (philosophie), puisque je suis conscient de son importance et de sa valeur dans nos vies et dans la vie de la société.
Autorenporträt
Rosa Alfredo Mechiço, professeur adjoint, docteur en philosophie avec spécialisation en philosophie de l'éducation (2018), master en éducation/enseignement de la philosophie (2011), licence en enseignement de la philosophie (2005) et en sciences religieuses (2002). Professeur des disciplines de philosophie de l'éducation et de didactique de la philosophie I, II, III, IV.