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Cet ouvrage rend compte de l'école primaire par le prisme du métier d'instituteur. Dans une approche sociologique des enseignants, l'auteure analyse ce que le rapport au métier révèle de l'école primaire et de la société gabonaise dans son ensemble. L'accent est mis sur les déterminismes historiques et sociaux qui marquent leur rapport au métier, à travers des entretiens analysés.