Les langues maternelles en classe ELE au Gabon - Mbanda, Wouarène Merlot
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Les travaux sur la question des langues maternelles dans la classe ELE partagent la même position épistémologique : les langues maternelles des apprenants ont une influence négative sur l'apprentissage de la langue cible. Dans ce livre, nous ajoutons notre voix au débat avec une étude phonétique-phonologique. L'analyse contrastive des systèmes phonétiques-phonologiques de l'espagnol et de deux langues maternelles (Inzebi et Yipunu) a mis en évidence l'existence de certaines similitudes phonologiques entre les langues. A partir de ces résultats, nous pouvons comprendre, comme les données de…mehr

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Produktbeschreibung
Les travaux sur la question des langues maternelles dans la classe ELE partagent la même position épistémologique : les langues maternelles des apprenants ont une influence négative sur l'apprentissage de la langue cible. Dans ce livre, nous ajoutons notre voix au débat avec une étude phonétique-phonologique. L'analyse contrastive des systèmes phonétiques-phonologiques de l'espagnol et de deux langues maternelles (Inzebi et Yipunu) a mis en évidence l'existence de certaines similitudes phonologiques entre les langues. A partir de ces résultats, nous pouvons comprendre, comme les données de l'enquête l'ont montré, que la connaissance préalable des apprenants de leur langue maternelle leur fournit des prédispositions articulatoires pour la perception phonique de l'espagnol.
Autorenporträt
Wouarène Merlot MBANDA è dottoranda presso il "Center for Research on Societies and Environments in the Mediterranean (CRESEM)". Il suo posizionamento epistemologico si colloca all'incrocio tra sociolinguistica e didattica delle lingue. Le sue riflessioni analizzano l'impatto del multilinguismo sull'insegnamento delle lingue.Prefazione: Mercè Pujol Berché