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En écho à une popularité grandissante des médecines complémentaires et alternatives (MCA), l'OMS et la commission européenne ont recommandé l'intégration de cours sur les MCA dans les facultés de médecine internationales. De nombreux pays ont débuté cette intégration. Quelle information sur les MCA les plus répandues en France (ostéopathie, acupuncture, homéopathie, phytothérapie) était dispensée dans nos facultés? Cette étude descriptive basée sur une enquête menée auprès des doyens et des étudiants montre que l'information apportée sur les MCA est peu répandue et très hétérogène. L'enseignement, souvent optionnel, est en majorité axé sur l'acupuncture et l'homéopathie et, est principalement délivré en médecine générale. Selon les Doyens, une sensibilisation aux MCA permettrait une meilleure relation médecin malade mais doit s'appuyer sur des niveaux de preuves d'efficacité suffisants. L'intégration des MCA dans les études de médecine est fortement souhaitée par les étudiants. L'Université est le lieu idéal de sensibilisation et d'information pour les futurs praticiens. Elle pourrait être également un lieu de recherche permettant la validation de ces pratiques.