Les médias dans l'éducation et le cahier de l'élève - Gimenes Garcia, Ronaldo Aurélio
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Avec les réformes qui ont eu lieu dans l'éducation brésilienne, en particulier depuis les années 1990, la discussion sur l'inclusion des médias dans l'éducation, en tant qu'élément important pour l'amélioration de la qualité de l'enseignement, est présente dans les initiatives des différentes sphères du pouvoir public. Cependant, nous nous sommes rendu compte qu'il existe encore de nombreux obstacles à la concrétisation de ce débat. Il s'agit d'obstacles opérationnels, politico-administratifs, de formation initiale et continue des enseignants, ainsi que du manque d'espace et de la mise au…mehr

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Produktbeschreibung
Avec les réformes qui ont eu lieu dans l'éducation brésilienne, en particulier depuis les années 1990, la discussion sur l'inclusion des médias dans l'éducation, en tant qu'élément important pour l'amélioration de la qualité de l'enseignement, est présente dans les initiatives des différentes sphères du pouvoir public. Cependant, nous nous sommes rendu compte qu'il existe encore de nombreux obstacles à la concrétisation de ce débat. Il s'agit d'obstacles opérationnels, politico-administratifs, de formation initiale et continue des enseignants, ainsi que du manque d'espace et de la mise au rebut d'instruments en raison du manque d'entretien dans les écoles.
Autorenporträt
Hochschulabschluss in Geschichte an der Universidade Estadual Paulista. Abschluss in Pädagogik am Universitätszentrum Claretiano. Master in Geschichte an der Universidade Estadual Paulista und Promotion in Pädagogik an der Universidade Federal de São Carlos. Derzeit ist er Dozent an der Bundesuniversität der Südlichen Grenze - Campus Realeza PR.