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La pertinence de ce livre est associée à l'influence accrue des médias sur la vie des enfants. L'introduction de nouvelles technologies ces dernières années a conduit à une transformation significative des médias, en améliorant la qualité et en renforçant leur rôle dans la société. Les recherches montrent que les enfants passent maintenant plus de temps à regarder la télévision qu'à l'école, à interagir avec leurs parents et amis ou à faire toute autre activité. L'article analyse les principales directions de l'impact socialisant des médias électroniques et imprimés sur les enfants aux États-Unis et leur effet cumulatif, et identifie également les caractéristiques de l'approche américaine pour corriger leur impact socialisant. L'importance pratique de l'étude réside dans la systématisation des effets de l'exposition médiatique sur les enfants, qui fournit une représentation visuelle des aspects positifs et négatifs des médias modernes. La base théorique initiale était les travaux de scientifiques américains sur des sujets similaires. L'ouvrage a également utilisé du matériel et des articles, publiés et affichés sur les sites Web d'organisations américaines spécialisées dans l'étude des relations entre les médias et les enfants.