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"Ce livre est destiné aux propriétaires d'écoles, aux cadres supérieurs, aux enseignants, aux responsables de l'éducation, aux éducateurs, aux inspecteurs scolaires, aux secrétaires d'éducation, aux maîtres et maîtresses d'apprentissage et aux parents.Achetez et lisez ce livre pour vous mettre à jour sur ce qui entraîne exactement la différence de performance académique entre les meilleures et les pires écoles. "Ce livre est une vaste enquête sur la cause des performances des écoles en Ouganda. Il rassemble un certain nombre d'opinions, de sentiments et d'émotions d'éducateurs et de…mehr

Produktbeschreibung
"Ce livre est destiné aux propriétaires d'écoles, aux cadres supérieurs, aux enseignants, aux responsables de l'éducation, aux éducateurs, aux inspecteurs scolaires, aux secrétaires d'éducation, aux maîtres et maîtresses d'apprentissage et aux parents.Achetez et lisez ce livre pour vous mettre à jour sur ce qui entraîne exactement la différence de performance académique entre les meilleures et les pires écoles. "Ce livre est une vaste enquête sur la cause des performances des écoles en Ouganda. Il rassemble un certain nombre d'opinions, de sentiments et d'émotions d'éducateurs et de non-éducateurs, d'académiciens et de non-académiciens concernant les performances des écoles et la différence responsable entre les meilleures et les pires écoles. Le livre commence par définir le contexte dans lequel les performances sont discutées. Il présente ensuite une série d'idées, d'attitudes infondées, de pensées erronées... de croyances que les gens ont en général sur ce qui explique la différence entre les meilleures et les pires écoles. Après avoir discuté et testé les points communément privilégiés par de nombreuses personnes concernant la cause des performances de pointe, le livre révèle les résultats de mes recherches.
Autorenporträt
Herr Mutume Robert Sempa, Uganda, der Autor von "Thinking beyond the Obvious: An open door to success".Er ist Schriftsteller und hat durch Gottes Gnade bereits 20 Bücher veröffentlicht.