Les MOOC et la formation des enseignants sourds bilingues - Quixaba, Maria Nilza Oliveira;T. Perry, Gabriela
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Cet ouvrage présente une étude exhaustive des politiques et des cadres juridiques visant à former les enseignants de la surdité. Il définit, décrit et répertorie les principales plateformes MOOC (Massive Open Online Courses) et présente cette technologie pertinente, déjà utilisée dans le monde entier, comme une possibilité de rendre les cours disponibles à grande échelle pour soutenir l'éducation inclusive et bilingue des sourds. Ce livre s'adresse non seulement aux professionnels qui travaillent avec des personnes sourdes, mais aussi à tous ceux qui s'intéressent aux technologies innovantes et à l'inclusion.…mehr

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Produktbeschreibung
Cet ouvrage présente une étude exhaustive des politiques et des cadres juridiques visant à former les enseignants de la surdité. Il définit, décrit et répertorie les principales plateformes MOOC (Massive Open Online Courses) et présente cette technologie pertinente, déjà utilisée dans le monde entier, comme une possibilité de rendre les cours disponibles à grande échelle pour soutenir l'éducation inclusive et bilingue des sourds. Ce livre s'adresse non seulement aux professionnels qui travaillent avec des personnes sourdes, mais aussi à tous ceux qui s'intéressent aux technologies innovantes et à l'inclusion.
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Autorenporträt
Auteur : Elle est titulaire d'une licence en sciences, d'un doctorat en informatique dans le domaine de l'éducation, d'une maîtrise en éducation et s'est spécialisée dans l'éducation spéciale et les bibliothèques. Elle travaille comme enseignante et chercheuse à l'UFMA et dans l'éducation des sourds dans le système scolaire public. Co-auteur : Diplômée en design, titulaire d'une maîtrise en ergonomie et d'un doctorat en informatique de l'éducation, elle est professeur à l'UFRGS.