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Ce livre présente des réflexions sur la méthode scientifique à partir de la philosophie qui étudie les phénomènes de la nature. La proposition d'instruments de la science productive se réfère à Aristote, qui a fondé l'Organon comme instrument de logique analytique face aux phénomènes appréhendés par les sens. Aristote considérait que la science productive reposait sur la production de techniques permettant au scientifique d'intervenir sur l'objet d'étude et de résoudre les problèmes face à la réalité étudiée. Des philosophes médiévaux et modernes ont contribué à la reformulation de cette…mehr

Produktbeschreibung
Ce livre présente des réflexions sur la méthode scientifique à partir de la philosophie qui étudie les phénomènes de la nature. La proposition d'instruments de la science productive se réfère à Aristote, qui a fondé l'Organon comme instrument de logique analytique face aux phénomènes appréhendés par les sens. Aristote considérait que la science productive reposait sur la production de techniques permettant au scientifique d'intervenir sur l'objet d'étude et de résoudre les problèmes face à la réalité étudiée. Des philosophes médiévaux et modernes ont contribué à la reformulation de cette logique aristotélicienne dans l'investigation des phénomènes naturels, comme Thomas d'Aquin et Francis Bacon. La philosophie se présente comme une base rationnelle pour la formulation de la méthode scientifique, ce qui signifie que la géographie, qui étudie la nature, doit fonder ses catégories sur l'étude des phénomènes naturels étudiés empiriquement, dont la méthode inductive est l'un des principaux moyens de se rapprocher de l'objet d'étude et de produire une toute nouvelle science basée sur la diversité des paysages et des objets.
Autorenporträt
Il est titulaire d'un doctorat en géographie (2017), d'une maîtrise en géographie (2011), d'une licence en géographie (2007) et d'une licence en géographie (2008) de l'Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" Campus in Presidente Prudente. Il a travaillé comme enseignant dans l'enseignement supérieur et secondaire et comme tuteur dans l'enseignement à distance dans des cours de spécialisation lato-sensu.