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L'objectif de ce livre est de diffuser l'analyse de l'organisation mathématique liée à l'objet mathématique polyèdre en se basant sur la Théorie Anthropologique de la Didactique (TAD). Il contient également une compilation de l'analyse de l'objet mathématique polyèdre dans les manuels de l'école primaire publiés au Pérou de 1965 à nos jours, dans laquelle sont présentés les différents aspects thématiques travaillés dans les manuels.