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Les technologies de l'information et de la communication (TIC) sont devenues, en très peu de temps, l'une des composantes de base de la société moderne. Les éducateurs trouvent de nouveaux moyens puissants d'intégrer les TIC numériques dans les programmes d'études. Ainsi, les équipements TIC et la connectivité à l'internet sont beaucoup plus répandus dans les écoles du monde entier. Chaque enfant mérite un enseignant de qualité. À une époque où les normes et la responsabilité en matière d'éducation sont de plus en plus élevées, la qualité et la formation des enseignants seront plus importantes…mehr

Produktbeschreibung
Les technologies de l'information et de la communication (TIC) sont devenues, en très peu de temps, l'une des composantes de base de la société moderne. Les éducateurs trouvent de nouveaux moyens puissants d'intégrer les TIC numériques dans les programmes d'études. Ainsi, les équipements TIC et la connectivité à l'internet sont beaucoup plus répandus dans les écoles du monde entier. Chaque enfant mérite un enseignant de qualité. À une époque où les normes et la responsabilité en matière d'éducation sont de plus en plus élevées, la qualité et la formation des enseignants seront plus importantes que jamais. À cet égard, les programmes de formation des enseignants ont un rôle essentiel à jouer en adaptant la formation initiale et continue des enseignants aux exigences actuelles de la société. Ce livre fournit un cadre conceptuel pour l'intégration des TIC dans les programmes scolaires et de formation des enseignants. Il apporte également des éclaircissements grâce à l'analyse de la littérature, la procédure de l'étude et une analyse qualitative et quantitative détaillée des données recueillies. Ce livre attirera des personnes issues de nombreux domaines, tels que l'éducation, l'administration, la gestion et la recherche. Même un profane peut en tirer un grand profit en lisant ICT & its Achievements.
Autorenporträt
Herr Samson R Victor MSc MEd MPhil NET PGDE PGDHE(PhD) ist Asst Professor an der School of Education, Christ University Bangalore, Indien, und hat sich in den letzten fünf Jahren als Lehrerausbilder und Forscher auf dem Gebiet der Bildung profiliert.