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Ce travail présente les relations biopolitiques établies entre les organisations de la société civile (OSC) et l'État dans la promotion de l'émancipation sociale. La recherche cherche à comprendre les bases épistémologiques qui soutiennent les partenariats établis par l'État avec les OSC dans la perspective de l'inclusion sociale informelle, ainsi que les implications sociales, économiques et politiques de cette relation de pouvoir. Sur la base de l'étude, on comprend que le pouvoir est une catégorie qui a toujours été présente dans l'histoire de la civilisation, que ce soit dans les luttes et…mehr

Produktbeschreibung
Ce travail présente les relations biopolitiques établies entre les organisations de la société civile (OSC) et l'État dans la promotion de l'émancipation sociale. La recherche cherche à comprendre les bases épistémologiques qui soutiennent les partenariats établis par l'État avec les OSC dans la perspective de l'inclusion sociale informelle, ainsi que les implications sociales, économiques et politiques de cette relation de pouvoir. Sur la base de l'étude, on comprend que le pouvoir est une catégorie qui a toujours été présente dans l'histoire de la civilisation, que ce soit dans les luttes et les affrontements établis, dans les relations quotidiennes, dans l'action la plus simple d'une personne demandant la garantie de ses droits ou dans les agendas des discussions politiques qui définissent et déterminent les politiques publiques. De ce point de vue, nous comprenons que l'État et les OSC (organisations de la société civile) ont construit de nouvelles voies, bien que lentement, pour la transformation des politiques sociales contemporaines. Cela met en évidence les relations de pouvoir que l'on peut trouver dans les discours, les contre-discours et les actions de formation humaine et sociale, dans le but de promouvoir l'autonomisation humaine et sociale afin de construire une société plus juste et plus autonome.
Autorenporträt
Il est titulaire d'un diplôme de philosophie et d'un master en éducation dans le domaine de l'État, de la politique et de la gestion de l'éducation. Éducateur et gestionnaire de projets sociaux. Il est actuellement professeur d'université et possède une expérience dans les domaines suivants : philosophie générale et juridique, philosophie de l'éducation, biopolitique, sciences politiques, relations de pouvoir, organisations sociales et autonomisation sociale.