Les régimes de vérité dans la pratique pédagogique - Borja Fabra, Glenedis de Jesus;Víctor Fernando, Víctor Fernando;Giraldo Guerra, Ana María
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Les pratiques pédagogiques qui sont réalisées dans la faculté d'éducation de l'Université de San Buenaventura et la cohérence des règlements de pratique avec les interventions dans la salle de classe. Face à cette situation, une recherche biographique-narrative en éducation a été développée, qui ne se concentre pas sur une perspective propositionnelle, mais est configurée à partir d'un point de vue d'analyse et d'interprétation, de sorte que ce sont les expériences et les conversations herméneutiques des enseignants qui sont devenues le centre de la recherche. Le livre a cherché à enquêter et…mehr

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Produktbeschreibung
Les pratiques pédagogiques qui sont réalisées dans la faculté d'éducation de l'Université de San Buenaventura et la cohérence des règlements de pratique avec les interventions dans la salle de classe. Face à cette situation, une recherche biographique-narrative en éducation a été développée, qui ne se concentre pas sur une perspective propositionnelle, mais est configurée à partir d'un point de vue d'analyse et d'interprétation, de sorte que ce sont les expériences et les conversations herméneutiques des enseignants qui sont devenues le centre de la recherche. Le livre a cherché à enquêter et à analyser les différents régimes de vérité qui sous-tendent les pratiques pédagogiques et les discours des enseignants stagiaires, en prenant une certaine distance et sans jugement, afin de trouver un régime de vérité plus cohérent. La vérité qui, pour Foucault, consiste à parler franchement et de manière convaincante.
Autorenporträt
Glenedis Borja Fabra, Ana María Giraldo Guerra, Víctor Fernando Restrepo Serna : Licence en langue espagnole. Universidad de San Buenaventura Colombia, 2018.