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L'objectif de cette recherche est d'analyser les réseaux sociaux en tant que facteur contribuant à la génération de violence de genre parmi les étudiants de l'enseignement supérieur de base de l'unité éducative de Guayaquil. Cette étude vise à découvrir et à déterminer quels types de réseaux sociaux favorisent actuellement la violence sexiste chez les adolescents. La méthodologie choisie est basée sur le niveau de violence de genre qui existe sur les réseaux sociaux. La recherche est basée sur le terrain, exploratoire, descriptive et explicative avec une approche qualitative-quantitative, utilisant des instruments tels qu'une enquête auprès de 236 élèves, des entretiens avec le directeur, l'inspecteur général et le psychologue. Les élèves sont sociables par nature, et aujourd'hui, grâce aux TIC, ils sont en mesure de développer une communication empirique. C'est pourquoi, profitant de cet élan pour l'utilisation des réseaux sociaux, la gestion des classes virtuelles a été mise en oeuvre et ils se sentent capables de développer ces compétences sociales dans n'importe quelle situation.