Les secrets de la recherche académique sur Internet - Antonia da Silva, Ivone;Núñez Novo, Benigno
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Susciter leur intérêt pour la recherche avec des compétences et des capacités sur Internet, en faisant de la recherche sur le web un outil puissant pour les aider dans leur travail académique. En mettant à leur disposition des moteurs de recherche et des sites web afin qu'ils puissent effectuer des recherches sur Internet et avoir entre les mains un outil de consultation qui les guiderait dans la recherche de contenus pour leurs travaux académiques plus facilement et rassemblés en un seul endroit. Ils n'ont pas eu à se soucier de la fiabilité du site et, surtout, ils ont appris à faire des…mehr

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Produktbeschreibung
Susciter leur intérêt pour la recherche avec des compétences et des capacités sur Internet, en faisant de la recherche sur le web un outil puissant pour les aider dans leur travail académique. En mettant à leur disposition des moteurs de recherche et des sites web afin qu'ils puissent effectuer des recherches sur Internet et avoir entre les mains un outil de consultation qui les guiderait dans la recherche de contenus pour leurs travaux académiques plus facilement et rassemblés en un seul endroit. Ils n'ont pas eu à se soucier de la fiabilité du site et, surtout, ils ont appris à faire des recherches avec des critères, en connaissant les trucs et astuces pour naviguer en toute sécurité. Pour commencer une recherche sur Internet, les étudiants se tourneront justement vers l'un des moteurs de recherche les plus utilisés, Google, et c'est sur la première page de ce moteur de recherche que les étudiants s'ouvrent à la recherche du contenu de leur recherche, d'où le souci d'indiquer d'autres moteurs de recherche et des sites où ils peuvent effectuer leurs recherches sans courir le risque de lire, d'étudier ou même de consulter des matériaux dans les différents domaines de la connaissance sans avoir passé le crible des spécialistes et des chercheurs.
Autorenporträt
Doctorante en sciences de l'éducation et titulaire d'une maîtrise en sciences de l'éducation à l'Université technologique intercontinentale (UTIC), diplômée en psychopédagogie clinique et institutionnelle avec un cours de méthodologie de la recherche scientifique à l'Institut de recherche de l'UTIC et titulaire d'une licence en pédagogie de l'Université de Pernambuco.