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Les significations assumées par le travail collaboratif chez les étudiants en formation d'enseignants : Une analyse dans les premiers cycles d'EGB, de l'Université de Cuenca est une étude de cas qualitative de caractère exploratoire. Son objet d'étude est le travail collaboratif. L'objectif de cette recherche est d'analyser la signification du travail collaboratif chez les étudiants en formation d'enseignants de la carrière d'éducation de base de la Faculté de philosophie, lettres et sciences de l'éducation de l'Université de Cuenca.

Produktbeschreibung
Les significations assumées par le travail collaboratif chez les étudiants en formation d'enseignants : Une analyse dans les premiers cycles d'EGB, de l'Université de Cuenca est une étude de cas qualitative de caractère exploratoire. Son objet d'étude est le travail collaboratif. L'objectif de cette recherche est d'analyser la signification du travail collaboratif chez les étudiants en formation d'enseignants de la carrière d'éducation de base de la Faculté de philosophie, lettres et sciences de l'éducation de l'Université de Cuenca.
Autorenporträt
Como autora de este proyecto de investigación, me permito compartir mi experiencia en el campo de la docencia. He tenido la oportunidad de aprender en contextos de educación de niños en edad pre-escolar, escolar y con estudiantes universitarios de carreras anexadas a la Educación de manera presencial, semipresencial y virtual.