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L'étude a examiné l'impact des sites de réseaux sociaux (SRS) sur les résultats scolaires des étudiants de l'université d'État de Benguet. L'étude a fait appel à des méthodes de recherche qualitatives et quantitatives. Les résultats ont révélé que facebook et youtube étaient souvent utilisés la plupart du temps et que les étudiants pensaient que l'utilisation des sites de réseaux sociaux avait un impact positif sur leurs résultats scolaires. Cependant, les étudiants estiment qu'il y a moins de différence dans leurs résultats scolaires lorsque leurs notes sont comparées avant et après leur…mehr

Produktbeschreibung
L'étude a examiné l'impact des sites de réseaux sociaux (SRS) sur les résultats scolaires des étudiants de l'université d'État de Benguet. L'étude a fait appel à des méthodes de recherche qualitatives et quantitatives. Les résultats ont révélé que facebook et youtube étaient souvent utilisés la plupart du temps et que les étudiants pensaient que l'utilisation des sites de réseaux sociaux avait un impact positif sur leurs résultats scolaires. Cependant, les étudiants estiment qu'il y a moins de différence dans leurs résultats scolaires lorsque leurs notes sont comparées avant et après leur utilisation des sites de socialisation. Il est suggéré que les étudiants soient familiarisés avec l'exploration et la détermination d'informations crédibles et exactes trouvées sur les sites de réseaux sociaux et sur l'internet dans son ensemble, afin de s'améliorer sur le plan personnel et scolaire. En outre, les enseignants sont encouragés à intégrer les sites web dans leur programme et à les inclure dans leurs cours et leurs discussions, le cas échéant.
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Autorenporträt
L'auteur est professeur associé à l'université d'État de Benguet, aux Philippines. Elle enseigne la bibliothéconomie et les technologies éducatives.