Ce livre porte sur les stratégies conduites par les familles pour les langues. La famille est un élément important du système social. L'étude s'intéresse à la corrélation entre action et croyances parentales et à cette fin elle recourt à la description des facteurs ayant un impact sur l'action individuelle. En articulant les résultats, issus d'un corpus d'entretiens et de questionnaires, ce livre présente les stratégies familiales dans le contexte grec, en les mettant en perspective dans un réseau conceptuel élargi, appréhendé à travers l'usage, l'appropriation et la transmission des langues et des cultures. L'étude entend aussi montrer, à l'aide des outils de l'analyse du discours et plus particulièrement de l'analyse motivationnelle et de l'agir communicationnel, les raisons que les parents avancent, dans leur discours, pour leurs choix et comment ces dernières interfèrent avec les structures éducatives.