Les supertraits de personnalité en tant que corrélats de la performance académique - Ebunu, Oghenebrorhie Ruth
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Le Nigeria croit fermement que l'éducation est un moyen de développement et de prospérité. C'est pourquoi d'énormes ressources sont consacrées chaque année à l'expansion de l'éducation, en tant qu'investissement destiné à aider à récolter un rendement correspondant. Dans ce type d'investissement, les étudiants sont les principaux intrants ; leurs attitudes affectent le processus et, en fin de compte, ils sont les principaux extrants. La qualité des étudiants qu'un système éducatif produit fait partie de l'évaluation globale des résultats du système. La dimension de l'investissement dans…mehr

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Produktbeschreibung
Le Nigeria croit fermement que l'éducation est un moyen de développement et de prospérité. C'est pourquoi d'énormes ressources sont consacrées chaque année à l'expansion de l'éducation, en tant qu'investissement destiné à aider à récolter un rendement correspondant. Dans ce type d'investissement, les étudiants sont les principaux intrants ; leurs attitudes affectent le processus et, en fin de compte, ils sont les principaux extrants. La qualité des étudiants qu'un système éducatif produit fait partie de l'évaluation globale des résultats du système. La dimension de l'investissement dans l'éducation par rapport aux résultats pouvant être obtenus grâce à cet investissement rend la question des résultats de l'apprentissage pertinente pour tout praticien de l'éducation ; les enseignants et les étudiants jouent donc un rôle important dans l'investissement dans l'éducation. En outre, les enseignants et les autres praticiens ont la responsabilité d'assurer une compréhension et un contrôle efficaces des facteurs qui influencent les résultats de l'enseignement et de l'apprentissage (Udofot, 2003).
Autorenporträt
L'auteur, Oghenebrorhie Ruth Ebunu, d'origine Urhobo, est une diplômée dévouée et assidue, originaire d'Eku, dans la zone de gouvernement local d'Ethiope East de l'État du Delta. Elle a obtenu son B.SC.(Ed) et son second diplôme (M.ED) en orientation et conseil à l'Université de l'État du Delta à Abraka, au Nigéria.