Les technologies de l'information en tant qu'outil pédagogique dans l'éducation de base au Brésil - Girardeli Souza, Rodrigo;Machado, Raquel
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Grâce aux merveilles de la technologie moderne, à travers des recherches bibliographiques, des études de cas et des analyses d'expériences pratiques, un univers de possibilités impensables jusqu'à récemment peut être exploré, ce qui rend le défi de rendre la technologie viable en tant qu'outil essentiel dans le processus d'enseignement-apprentissage une tâche pas si facile. Mettre l'audio, la vidéo, l'image, la recherche, la communication instantanée, la messagerie et une gamme infinie d'outils au service de l'éducation nécessite tout d'abord de se pencher sur l'espace physique et la…mehr

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Produktbeschreibung
Grâce aux merveilles de la technologie moderne, à travers des recherches bibliographiques, des études de cas et des analyses d'expériences pratiques, un univers de possibilités impensables jusqu'à récemment peut être exploré, ce qui rend le défi de rendre la technologie viable en tant qu'outil essentiel dans le processus d'enseignement-apprentissage une tâche pas si facile. Mettre l'audio, la vidéo, l'image, la recherche, la communication instantanée, la messagerie et une gamme infinie d'outils au service de l'éducation nécessite tout d'abord de se pencher sur l'espace physique et la méthodologie qui conviennent à la pédagogie de l'école dans le cadre du processus en question. Il devient de plus en plus nécessaire de former et de préparer les professionnels de l'éducation face aux ressources technologiques, en vue de multiplier ces connaissances pour former des étudiants, des personnes, des individus préparés à affronter le marché du travail dans la réalité proposée par le monde globalisé, en vue de devenir des citoyens conscients de leurs droits et de leurs devoirs.
Autorenporträt
La Prof.ssa M.A Raquel Machado e il Prof. M.E Rodrigo Girardeli sono specialisti nell'area della tecnologia dell'informazione nell'educazione e stanno studiando metodologie per inserire sempre più le tecnologie digitali come strumenti ausiliari nel tentativo di facilitare il modo in cui l'insegnamento e l'apprendimento avvengono nel processo di insegnamento-apprendimento dell'educazione di base in Brasile.