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Les technologies de l'information et de la communication sont de plus en plus présentes dans l'enseignement supérieur. Dans l'enseignement infirmier, elles ont été largement utilisées dans les espaces les plus variés de la salle de classe au cours des activités théoriques et pratiques des disciplines. La lecture de ce livre éveille le lecteur à une réflexion sur l'utilisation de ces technologies dans le cadre du processus d'apprentissage de l'enseignement en tant qu'instrument de socialisation dans l'acquisition des connaissances. Ainsi, ce livre s'adresse principalement aux gestionnaires, aux…mehr

Produktbeschreibung
Les technologies de l'information et de la communication sont de plus en plus présentes dans l'enseignement supérieur. Dans l'enseignement infirmier, elles ont été largement utilisées dans les espaces les plus variés de la salle de classe au cours des activités théoriques et pratiques des disciplines. La lecture de ce livre éveille le lecteur à une réflexion sur l'utilisation de ces technologies dans le cadre du processus d'apprentissage de l'enseignement en tant qu'instrument de socialisation dans l'acquisition des connaissances. Ainsi, ce livre s'adresse principalement aux gestionnaires, aux enseignants et aux étudiants de l'enseignement supérieur. Il faut noter que l'enseignant, surtout dans l'enseignement supérieur, a un défi majeur aujourd'hui, celui de médiatiser l'utilisation de ces technologies dans le contexte des salles de classe. Je vous souhaite à tous une bonne lecture !
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Autorenporträt
Franciane Santana est titulaire d'une maîtrise en éducation de l'Université fédérale de l'Ouest du Pará. Enseignante à l'Instituto Esperança de Ensino Superior. Diplômée en ingénierie forestière de l'Université fédérale rurale d'Amazonie et en soins infirmiers de l'Université d'État du Pará. Infirmière en santé du travail et de la famille.