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En biologie, l'évolution des connaissances fondamentales et des applications intervenues au cours des deux dernières décennies est le facteur le plus remarquable : les explications scientifiques des phénomènes se situent maintenant dans les mécanismes cellulaires et moléculaires, les transformations physico-chimiques, les relations systémiques. Les ordinateurs sont donc intégrés dans l'enseignement comme suite logique de l'évolution technologique, ceci s'est concrétisé par l'intégration des technologies de l'information et de la communication dans l'enseignement à savoir l'intégration des animations flash au cours du processus d'enseignement -apprentissage qui aurait des conséquences sur le mode de fonctionnement de l'école et notamment sur la relation entre enseignants, élèves et savoir.