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Les étudiants ont souvent l'impression d'être narcissiques, apathiques et civiquement désengagés. D'autres affirment cependant que les étudiants d'aujourd'hui sont plus engagés par de nouveaux moyens, tels que l'expansion des programmes d'apprentissage par le service, les groupes civiques basés sur Internet et la possibilité de se connecter sur des sites de réseaux sociaux. Pourtant, ces canaux de communication offrent-ils une expérience d'engagement civique significative et durable ? En outre, quels sont les principaux obstacles sociaux, économiques et politiques qui entravent l'engagement ? Publié à l'origine comme un mémoire de maîtrise, ce livre définit et examine l'engagement civique et l'implication du temps passé sur les sites de réseautage social. En outre, une multitude d'obstacles sociaux, économiques et politiques sont analysés, ainsi que la perception de la confiance et de l'efficacité civique par les étudiants. Les résultats sont basés sur une enquête menée auprès de 319 étudiants de première année de l'Université d'État de Californie à Northridge à l'automne 2008.