Lese- und Rechtschreibschwäche. Diagnose und Fördermöglichkeiten von LRS in Grundschulen - Anonymous
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Studienarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 1,3, Universität Passau, Sprache: Deutsch, Abstract: Was genau versteht man unter der LRS, wie die Lese-Rechtschreibschwäche abkürzend genannt wird? Wie kann man eine genaue Diagnose erstellen, ohne jeden Rechtschreibfehler eines Kindes überzubewerten und vorschnell die Diagnose LRS zu stellen? Welche Möglichkeiten gibt es an Grundschulen, um betroffene Schülerinnen und Schüler zu fördern? Diese Fragen sollen im Verlauf der Arbeit beantwortet werden.

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Produktbeschreibung
Studienarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 1,3, Universität Passau, Sprache: Deutsch, Abstract: Was genau versteht man unter der LRS, wie die Lese-Rechtschreibschwäche abkürzend genannt wird? Wie kann man eine genaue Diagnose erstellen, ohne jeden Rechtschreibfehler eines Kindes überzubewerten und vorschnell die Diagnose LRS zu stellen? Welche Möglichkeiten gibt es an Grundschulen, um betroffene Schülerinnen und Schüler zu fördern? Diese Fragen sollen im Verlauf der Arbeit beantwortet werden.
Autorenporträt
Markus Giesecke wurde am 15. April 1979 in Regensburg geboren und ist seit 2011 als freiberuflicher Übersetzer und Dolmetscher für die Sprachen Deutsch, Englisch und Spanisch tätig. Für die englische Sprache ist er als Übersetzer vor dem Landgericht Regensburg öffentlich bestellt und allgemein vereidigt. Der Schwerpunkt seiner Tätigkeit liegt auf der Übersetzung und Beglaubigung von Urkunden, Zeugnissen, rechtlichen Dokumenten, Gerichtsurteilen, Jahresabschlüssen etc.