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Dieses Buch zeigt Lehrern, Eltern, Logopäden und anderen Therapeuten, wie sie Kindern dazu verhelfen können, gut und gerne zu lesen. Anders als herkömmliche Lesefibeln vermittelt es das Alphabet spielerisch anhand von Gedichten, Bildern und Geschichten mit Tiefgang, die Kindern Spaß machen. Lernen mit dem ganzen Gehirn: Die vielen originellen Ideen, von der Autorin selbst in der Schule erprobt, beflügeln die Phantasie. In neuer Rechtschreibung.

Produktbeschreibung
Dieses Buch zeigt Lehrern, Eltern, Logopäden und anderen Therapeuten, wie sie Kindern dazu verhelfen können, gut und gerne zu lesen. Anders als herkömmliche Lesefibeln vermittelt es das Alphabet spielerisch anhand von Gedichten, Bildern und Geschichten mit Tiefgang, die Kindern Spaß machen. Lernen mit dem ganzen Gehirn: Die vielen originellen Ideen, von der Autorin selbst in der Schule erprobt, beflügeln die Phantasie. In neuer Rechtschreibung.
Autorenporträt
Christina Buchner ist Rektorin einer Grundschule im Landkreis München. Seit mehr als dreißig Jahren beschäftigt sie sich intensiv damit, Unterrichtsmethoden zu entwickeln, die erfolgreiches Lernen für alle Kinder möglich machen. Früchte dieser langjährigen pädagogischen Tätigkeit sind u.a. eine eigene Leselehrmethode, Bücher über Konzentrations-, Meditations- und Bewegungsübungen für Kinder sowie ein neuer Rechenlehrgang für elementare Mathematik. Bei VAK veröffentlichte sie bereits acht Bücher, in denen sie ihre Ideen und Erfahrungen darstellt: Neues Lesen - neues Lernen; Lesen lernen mit links. und rechts, gehirnfreundlich und ohne Streß; Stillsein ist lernbar; Brain-Gym® & Co. - kinderleicht ans Kind gebracht; Wassermann und Eskimo; Der Räuber Thalamus und andere Geschichten; Neues Rechnen - neues Denken; Disziplin. Sie hält Vorträge und Seminare zur Lehrerfortbildung und Elternschulung in Deutschland, Österreich und Italien.