Lesen und Literatur. Wie Wörter das Gedicht "Septembermorgen" von Eduard Mörike verändern
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Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Didaktik - Germanistik, Bayerische Julius-Maximilians-Universität Würzburg, Veranstaltung: Einführung in die Deutschdidaktik, Sprache: Deutsch, Abstract: Kaum eine andere Textgattung fördert die Kreativität der Kinder wie die Lyrik. Sich mit ihr auseinanderzusetzen und sie zu verstehen, ihre Ästhetik und Symbolik zu erkennen, Wörter und Bilder zu entschlüsseln, kann auf unterschiedlichste spielerische Weise geschehen. Die Herausforderung für Lehrkräfte besteht darin, eine logische Verknüpfung zwischen kognitiven und kreativen Prozessen ...
Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Didaktik - Germanistik, Bayerische Julius-Maximilians-Universität Würzburg, Veranstaltung: Einführung in die Deutschdidaktik, Sprache: Deutsch, Abstract: Kaum eine andere Textgattung fördert die Kreativität der Kinder wie die Lyrik. Sich mit ihr auseinanderzusetzen und sie zu verstehen, ihre Ästhetik und Symbolik zu erkennen, Wörter und Bilder zu entschlüsseln, kann auf unterschiedlichste spielerische Weise geschehen. Die Herausforderung für Lehrkräfte besteht darin, eine logische Verknüpfung zwischen kognitiven und kreativen Prozessen herzustellen, sodass am Ende der Stunde ein größeres Verständnis dieses Genres bei den Schüler/-innen erreicht wurde.Folgende Hausarbeit beschäftigt sich mit dem Lernbereich Lesen und Literatur im Fach Deutsch. Wie das Stundenthema "Wörter verändern ein Gedicht - Septembermorgen von Eduard Mörike" bereits andeutet, geht es darum, die Schüler/-innen zu einem kreativen Umgang mit Gedichten zu ermutigen und herauszufordern.
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