Andere Kunden interessierten sich auch für
![Een studie naar de opvattingen van Turkse biologieleraren en -studenten over lesgeven]( "Een studie naar de opvattingen van Turkse biologieleraren en -studenten over lesgeven")
Een studie naar de opvattingen van Turkse biologieleraren en -studenten over lesgeven52,99 €![Zullen we lesgeven?]( "Zullen we lesgeven?")
Zullen we lesgeven?26,99 €![Passie Voor Het Kunst Van Lesgeven]( "Passie Voor Het Kunst Van Lesgeven")
Passie Voor Het Kunst Van Lesgeven27,29 €![Het gebruik van literaire bronnen voor de studie van de geschiedenis]( "Het gebruik van literaire bronnen voor de studie van de geschiedenis")
Het gebruik van literaire bronnen voor de studie van de geschiedenis26,99 €![Een beoordeling van de uitvoering van de literatuur in het Engels in Zambia]( "Een beoordeling van de uitvoering van de literatuur in het Engels in Zambia")
Een beoordeling van de uitvoering van de literatuur in het Engels in Zambia18,99 €![Betrokkenheid van de leerkracht bij het leren]( "Betrokkenheid van de leerkracht bij het leren")
Betrokkenheid van de leerkracht bij het leren32,99 €![Leiderschap en beleid in het onderwijs]( "Leiderschap en beleid in het onderwijs")
Leiderschap en beleid in het onderwijs25,99 €
Het onderwerp van onderwijs over controversiële openbare beleidskwesties in de sociale studies is van bijzonder belang in de hedendaagse context van curriculaire vernauwing en uitdagingen voor de academische vrijheid van openbare opvoeders. In "Teaching in Minefields" onderzoekt Robert Dahlgren de ervaringen van oud-leraren sociale studies met het onderwijzen van controversiële inhoud. Zijn discussie geeft een stem aan veteraan docenten die vaak verloren gaan in de discussie over sociale studies onderwijs en leerpraktijken. De inzichten die uit deze fascinerende studie naar voren komen, bieden een sjabloon voor een innovatief opleidingsproces voor leraren dat zich richt op de mogelijkheden van studenten om controversiële onderwerpen te onderzoeken.