L'esprit en développement : Comprendre et nourrir la psychologie des enfants - Jindal, Ruby
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Un guide complet qui guide les soignants, les éducateurs et les lecteurs dans le paysage complexe du développement de l'enfant. De la compréhension fondamentale des dimensions cognitives, émotionnelles et sociales à l'application pratique des idées dans des scénarios du monde réel, le livre sert de ressource holistique. Il souligne l'importance de reconnaître et d'adopter le point de vue unique de l'enfant, dresse la carte des différentes étapes du développement et explore les liens étroits entre la nature et l'éducation. L'objectif et la portée de l'ouvrage permettent aux soignants de…mehr

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Produktbeschreibung
Un guide complet qui guide les soignants, les éducateurs et les lecteurs dans le paysage complexe du développement de l'enfant. De la compréhension fondamentale des dimensions cognitives, émotionnelles et sociales à l'application pratique des idées dans des scénarios du monde réel, le livre sert de ressource holistique. Il souligne l'importance de reconnaître et d'adopter le point de vue unique de l'enfant, dresse la carte des différentes étapes du développement et explore les liens étroits entre la nature et l'éducation. L'objectif et la portée de l'ouvrage permettent aux soignants de s'engager activement dans la promotion d'une croissance optimale. Culminant dans une célébration de la tapisserie holistique du développement, le livre inspire des soins intentionnels, en soulignant l'impact durable sur les individus et la société. Grâce à un riche mélange de théorie et de conseils pratiques, l'ouvrage vise à doter les soignants des outils nécessaires pour nourrir les esprits en développement de la prochaine génération.
Autorenporträt
Ruby Jindal est actuellement professeur associé au département de physique de l'université K.R. Mangalam. Son dévouement à la recherche de la connaissance est mis en évidence par ses nombreuses publications, comprenant plus de 20 articles de recherche publiés dans des revues réputées, ainsi que plusieurs contributions à des chapitres d'ouvrages.