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Questo libro corrisponde alla tesi di laurea magistrale realizzata nell'ambito del programma di estensione "Música Viva: Valorização da Cidadania através da Música" dell'Università Federale di São João del-Rei. Lo studio ha cercato di analizzare e comprendere come i laboratori musicali possano contribuire allo sviluppo dei bambini fino all'età di due anni. Il pubblico coinvolto era costituito da bambini in affidamento presso la Casa Lar "Amar é Simples". I laboratori si sono svolti nella casa stessa e la ricerca ha cercato di mettere insieme la prospettiva di Vigostki, basata sul rapporto tra…mehr

Produktbeschreibung
Questo libro corrisponde alla tesi di laurea magistrale realizzata nell'ambito del programma di estensione "Música Viva: Valorização da Cidadania através da Música" dell'Università Federale di São João del-Rei. Lo studio ha cercato di analizzare e comprendere come i laboratori musicali possano contribuire allo sviluppo dei bambini fino all'età di due anni. Il pubblico coinvolto era costituito da bambini in affidamento presso la Casa Lar "Amar é Simples". I laboratori si sono svolti nella casa stessa e la ricerca ha cercato di mettere insieme la prospettiva di Vigostki, basata sul rapporto tra pensiero e parola, con autori che studiano lo sviluppo musicale. I risultati hanno mostrato che i segni di una possibile organizzazione musicale sono direttamente collegati allo sviluppo di funzioni superiori, che coinvolgono abilità quali: attenzione volontaria, memoria sequenziale, organizzazione logica, strutturazione del discorso, tra le altre. Si suggerisce quindi che, prima della maturazione del discorso musicale, vi sia una fase elementare che riguarda i processi psicologici del gruppo di età, che chiamiamo genesi del discorso musicale. L'intera procedura di ricerca è stata supervisionata dalla professoressa Larissa Medeiros Marinho dos Santos.
Autorenporträt
Cícero Rodarte Mião: ha conseguito il Master in Psicologia presso l'Università Federale di São João del-Rei, nell'area della Psicologia Sociale e Socio-Educativa, con una laurea in Educazione Musicale presso l'Università Federale di São João Del-Rei (2015). Ha esperienza nel campo dell'Educazione musicale con particolare attenzione alla Musicalizzazione per bambini e neonati.