Maria Raquel Gomes da Silva

Letramento Informacional e Literário na Educação Básica

Um breve estudo

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Produktbeschreibung

Esta pesquisa tem como foco investigar a relação do leitor escolar com a biblioteca digital para acessar e manejar informações relevantes relativas à sua formação literária. Trata-se de um estudo caracterizado como Pesquisa-Ação Integral e Sistêmica (PAIS), numa abordagem dinâmica. A Antropopedagogia tem como objeto um processo educativo que envolve os princípios da Antropologia e os da Pedagogia. Daí, a proposta metodológica da pesquisa-ação do ato educativo em sala de aula junto à biblioteca. O processamento e a análise dos dados da experiência foram realizados a partir de categorias de análise fundamentadas na concepção relativa aos conceitos: leitor, leitura literária, letramento informacional e literário, tendo como referência os objetivos desta investigação. Para delimitar os conceitos leitor e leitura, recorremos aos teóricos Wolfgang Iser e Antônio Candido; sobre letramento, letramento literário e informacional contamos com Magda Soares, Jack Goody e Ian Watt, John R. Bormuth, Graça Paulino e Egon de Oliveira Rangel, Bernadete Campello, Kelley Cristine G. D. Gasque e Carol C. Kuhlthau.

Produktdetails

• Verlag: Novas Edicioes Academicas
• Seitenzahl: 144
• Erscheinungstermin: 22. Januar 2016
• Portugiesisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 10mm
• Gewicht: 233g
• ISBN-13: 9783841713599
• ISBN-10: 3841713599
• Artikelnr.: 44482246

Autorenporträt

Possui graduação em Biblioteconomia - Faculdades Integradas Teresa D'Ávila - Santo André (1985). Especialização em História Cultural pela Universidade Federal de Goiás (2010). Mestrado em Letras-Literatura e Crítica Literária na Pontifícia Universidade Católica de Goiás (2015). É bibliotecária-documentalista na Universidade Federal de Goiás.