O letramento informacional oportuniza condições para que os alunos surdos se tornem realmente leitores e não apenas codificadores e decodificadores dos símbolos gráficos, habilidade primordial para a inserção na sociedade de mercado. E, cabe à educação articular o desenvolvimento das tecnologias, o mercado cada vez mais globalizado, a informação como fator de crescimento e promover o aprendizado contínuo.
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