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L'education est la premiere priorite nationale. Le service public de l'education est concu et organise en fonction des eleves. Il contribue a l'egalite des chances. Vous venez de lire l'article 1 du Code de l'education. C'est beau. C'est grand. C'est la France telle qu'elle se raconte. Enseignante depuis une dizaine d'annees, Charlotte Magri pose le constat inverse. L'ecole impose en realite des conditions inegales et parfois indignes a ses eleves et a ses enseignants. Croulant sous un empilement de reformes incoherentes qui vont a l'encontre meme des rapports publies par la Cour des comptes,…mehr

Produktbeschreibung
L'education est la premiere priorite nationale. Le service public de l'education est concu et organise en fonction des eleves. Il contribue a l'egalite des chances. Vous venez de lire l'article 1 du Code de l'education. C'est beau. C'est grand. C'est la France telle qu'elle se raconte. Enseignante depuis une dizaine d'annees, Charlotte Magri pose le constat inverse. L'ecole impose en realite des conditions inegales et parfois indignes a ses eleves et a ses enseignants. Croulant sous un empilement de reformes incoherentes qui vont a l'encontre meme des rapports publies par la Cour des comptes, sur fond d'heritages archaiques, notre ecole a perdu de vue sa dimension humaine. Les solutions existent. Sans prise de conscience, jusqu'ou irons-nous ?
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Autorenporträt
Charlotte Magri, enfant, rêve de devenir enseignante. En 2006, après des études à Sciences-Po et un détour par le journalisme, elle devient maîtresse dans une école primaire de Perpignan classée ZEP. En novembre 2015, alors en poste dans les quartiers nord de Marseille, elle interpelle la ministre de l'Éducation dans une lettre ouverte.