Lettura e produzione di testi - Martins, Juliano
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Lo studio ¿Lettura e scrittura: i generi testuali in circolazione tra gli studenti dell'Istruzione Tecnica Integrata con l'Istruzione Secondariä ha analizzato le proposte di insegnamento della lettura e della scrittura di generi testuali elaborate dagli insegnanti di diverse materie dell'IFRS - Istituto Federale di Educazione, Scienza e Tecnologia del Rio Grande do Sul, campus Bento Gonçalves. La proposta si basa sull'osservazione preliminare del ricercatore, insegnante di Lingua Portoghese e Letteratura Brasiliana presso l'istituto, che ha notato l'uso comune di alcuni generi testuali in…mehr

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Produktbeschreibung
Lo studio ¿Lettura e scrittura: i generi testuali in circolazione tra gli studenti dell'Istruzione Tecnica Integrata con l'Istruzione Secondariä ha analizzato le proposte di insegnamento della lettura e della scrittura di generi testuali elaborate dagli insegnanti di diverse materie dell'IFRS - Istituto Federale di Educazione, Scienza e Tecnologia del Rio Grande do Sul, campus Bento Gonçalves. La proposta si basa sull'osservazione preliminare del ricercatore, insegnante di Lingua Portoghese e Letteratura Brasiliana presso l'istituto, che ha notato l'uso comune di alcuni generi testuali in materie tecniche specifiche nei settori dell'informatica e dell'agricoltura, oltre che in materie del curriculum della scuola secondaria. I generi individuati e selezionati per il lavoro interdisciplinare sono stati la recensione, la relazione e la sceneggiatura di una videolezione per l'insegnamento dell'uso della tabella dei comandi CSS, pensata per insegnare la costruzione di siti web. La ricerca ha privilegiato la riflessione sulla metodologia didattica e sulla produzione scritta degli studenti, interrogandosi anche sul fatto che i generi in questione fossero adatti alle esigenze degli studenti, sia a scuola che nella loro vita personale e professionale.
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Autorenporträt
L'autore ha conseguito un master in Lettere: lettura e cognizione presso l'Università di Santa Cruz do Sul - UNISC (2016) e una laurea in Lettere portoghesi/spagnole presso la stessa università (2007). Tra il 2009 e il 2013 si è specializzato in Media e TIC applicate all'educazione - UFSM/RS, e in Lingua portoghese: scrittura e oratoria - UNICID/SP.