L'éducation est un droit pour tous mentionné dans la déclaration universelle des droits de l'homme en son article XXVI. Les gouvernements africains doivent non seulement promouvoir l'éducation formelle, mais aussi l'alphabétisation fonctionnelle afin de permettre à toutes les classes sociales de jouir de ce droit. Force est de constater que l'éducation des éleveurs peuls est confrontée à des difficultés liées non seulement à leur mobilité avec les troupeaux mais aussi au transfert des compétences techniques et professionnelles inter langues fulfulde et français. En effet, les populations pastorales peules sont bénéficiaires des programmes d'alphabétisation ou de développement. Mais la conduite des enseignements/apprentissages desdits programmes rencontre beaucoup de difficultés. Toutes ces difficultés rencontrées s'expliquent par le manque de travaux terminologiques bilingues portant sur le pastoralisme. C'est pour cette raison que nous nous sommes donné une mission, celle de répondre aux attentes de ce public par le biais d'une recherche portant sur la terminologie du pastoralisme fulfulde-français.