Ley estatal 2009/16 que regula el uso del teléfono móvil en el entorno escolar
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Este libro es el resultado de un estudio académico que aborda una cuestión contemporánea que merece atención crítica cuando se trata de las tecnologías móviles en el contexto de la sociedad del conocimiento. La creación de leyes para dirigir cómo deben utilizarse los recursos tecnológicos en el aula ha generado conflictos y variadas interpretaciones por parte de los educadores. Lo cierto es que el uso de recursos tecnológicos, especialmente los llamados dispositivos móviles como los teléfonos móviles, crea impasses, preocupaciones y desafíos para las escuelas a la hora de utiliz...
Este libro es el resultado de un estudio académico que aborda una cuestión contemporánea que merece atención crítica cuando se trata de las tecnologías móviles en el contexto de la sociedad del conocimiento. La creación de leyes para dirigir cómo deben utilizarse los recursos tecnológicos en el aula ha generado conflictos y variadas interpretaciones por parte de los educadores. Lo cierto es que el uso de recursos tecnológicos, especialmente los llamados dispositivos móviles como los teléfonos móviles, crea impasses, preocupaciones y desafíos para las escuelas a la hora de utilizar estos dispositivos como apoyo pedagógico en el proceso de enseñanza/aprendizaje. Es un tema desafiante y que invita a la reflexión y que no puede dejar de ser discutido por los profesionales de la educación que tienen la responsabilidad de formar a las nuevas generaciones de la era digital.
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