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La literatura de ficción se ha integrado en la enseñanza de las profesiones de la salud por diversos motivos. Ya sea como clases introductorias a un capítulo, seminarios o cursos, la literatura permite movilizar las capacidades de imaginación, reflexión, afectividad y creatividad para encontrar nuevas formas de relación. En este libro se presentan algunas obras clásicas comentadas, que pueden servir a los tutores para elegir obras o temas de su interés. Desde una perspectiva antropológica cristiana, se invita a los tutores a facilitar una reflexión con los alumnos en torno a los procesos que nos llevan a un "vértigo" o a una mayor plenitud personal. De esta forma, se potencia el autoconocimiento de los alumnos, se fortalece su vocación y la relación con los pacientes se hace más plena.
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