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Esta investigação sobre "a lógica dos actores no campo da Educação Terapêutica "ETP" das pessoas que vivem com diabetes tipo 2 (PVD2) nos Camarões", nasceu da observação de que os actores no campo da "ETP" permaneceram numa abordagem biomédica aos cuidados, enquanto que isto, teoricamente, faz parte de uma abordagem complexa aos cuidados. Desta observação emerge o problema da difícil transmutação paradigmática. Daí a seguinte pergunta de investigação: quais são as razões para a difícil transmutação dos actores do paradigma biomédico para o complexo paradigma dos cuidados "TVE"? A orientação…mehr

Produktbeschreibung
Esta investigação sobre "a lógica dos actores no campo da Educação Terapêutica "ETP" das pessoas que vivem com diabetes tipo 2 (PVD2) nos Camarões", nasceu da observação de que os actores no campo da "ETP" permaneceram numa abordagem biomédica aos cuidados, enquanto que isto, teoricamente, faz parte de uma abordagem complexa aos cuidados. Desta observação emerge o problema da difícil transmutação paradigmática. Daí a seguinte pergunta de investigação: quais são as razões para a difícil transmutação dos actores do paradigma biomédico para o complexo paradigma dos cuidados "TVE"? A orientação epistemológica escolhida é a das lógicas dos actores, o que nos leva a reconhecer que a multiplicidade e divergência das lógicas dos actores explicam a difícil transmutação paradigmática dos actores no campo da "TVE". O nosso principal objectivo é compreender, através da lógica dos actores, as razões que explicam a difícil transmutação paradigmática dos actores no campo da "TVE".
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Autorenporträt
Dr. Myriam Sylvie AMBOMO Epse MVOA: inf. Cadre Supérieure de Santé, Bsc, Msc Ph.D. Anthropologie de la Santé Investigador, Profesor, Jefe de la División de Formación del Ministerio de Educación Superior E.S.S. / U.C.A.C.