Cherez praktiki obschitel'nosti mozhno ponqt' stigmatizaciü i isklüchenie w shkole Frajne w Natale (RN). Dlq ätogo prorabatywaütsq granicy principa kooperacii, takie kak sozdanie i narushenie prawil. Analiziruütsq protiworechiq i drugie widy isklücheniq lüdej s ogranichennymi wozmozhnostqmi, a takzhe process ih stigmatizacii i, w nekotoryh sluchaqh, ih debilizaciq w shkole. V dannom sluchae ätnograficheskoe issledowanie prowodilos' w odnoj iz shkol na üge goroda. Osnowywaqs' na nablüdenii za uchastnikami, my prozhili w shkole ne menee 10 mesqcew, gde smogli nablüdat' za masterskoj starsheklassnikow i rabotat' nad konfliktami i protiworechiqmi samomenedzhmenta na urowne shkoly i klassa. Shkola, pohozhe, cenit metodologiü Frejne, no ne ukreplqet uzy bolee neformal'nogo obscheniq s uchenikami, chto stawit pod ugrozu ee wliqnie kak libertarianskoj pedagogiki.
Bitte wählen Sie Ihr Anliegen aus.
Rechnungen
Retourenschein anfordern
Bestellstatus
Storno