Andere Kunden interessierten sich auch für
![Struttura della materia e libri di testo]( "Struttura della materia e libri di testo")
Struttura della materia e libri di testo43,99 €![Riflessioni sull'insegnamento e l'educazione: Esame dei libri di testo]( "Riflessioni sull'insegnamento e l'educazione: Esame dei libri di testo")
Riflessioni sull'insegnamento e l'educazione: Esame dei libri di testo28,99 €![Un libro di testo sull'educazione inclusiva totale]( "Un libro di testo sull'educazione inclusiva totale")
Un libro di testo sull'educazione inclusiva totale50,99 €![Creazione di un libro di testo elettronico sulle tecnologie digitali e dell'informazione]( "Creazione di un libro di testo elettronico sulle tecnologie digitali e dell'informazione")
Creazione di un libro di testo elettronico sulle tecnologie digitali e dell'informazione56,99 €![Organizzazione dell'istruzione basata sulla tecnologia dell'insegnamento dei problemi]( "Organizzazione dell'istruzione basata sulla tecnologia dell'insegnamento dei problemi")
Organizzazione dell'istruzione basata sulla tecnologia dell'insegnamento dei problemi48,99 €![Testo artistico in un pubblico straniero]( "Testo artistico in un pubblico straniero")
Testo artistico in un pubblico straniero43,99 €![Dalla (con)esperienza in biblioteca a un'eterna storia d'amore con i libri]( "Dalla (con)esperienza in biblioteca a un'eterna storia d'amore con i libri")
Dalla (con)esperienza in biblioteca a un'eterna storia d'amore con i libri54,99 €
Il tema di questa ricerca è il libro di testo in Brasile come oggetto storico-politico; si cerca di conoscerne la traiettoria e di capire quali e come le linee guida educative influenzino la pubblicazione dei libri di testo, nonché di conoscere i contenuti dei libri di storia della scuola primaria e come l'insegnante sia parte del processo di scelta del materiale da adottare e di come venga utilizzato in classe. Considerando gli scopi e gli obiettivi proposti per questo studio, il nostro approccio è di tipo qualitativo bibliografico-documentario, e la ricerca sul campo è stata condotta utilizzando un questionario semi-strutturato agli insegnanti della scuola pubblica che lavorano nell'istruzione primaria a Jataí-Go. La ricerca bibliografica ha permesso di individuare che il libro di testo è uno degli strumenti più antichi presenti nell'educazione scolastica, sopravvivendo per secoli. Il libro di testo in Brasile indica la storia dell'insegnamento nel nostro Paese, le pratiche scolastiche e i cambiamenti nei contenuti, cambiamenti che si spiegano con le trasformazioni politiche e sociali.