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Desarrollamos este libro para las enfermeras que entrenan a los pacientes en diálisis peritoneal. Debido a que las enfermeras no han sido entrenadas profesionalmente como maestras, sin quererlo, a menudo comienzan a enseñar sin considerar lo que específicamente quieren que sus pacientes aprendan o cómo van a enseñarles en realidad. Las enfermeras tienden a enseñar como se les enseñó, siguiendo el modelo de "ver uno, hacer uno, enseñar uno". Proponemos un modelo alternativo de formación de pacientes que sigue los principios del aprendizaje y se centra en el papel de la enfermera como profesora.

Produktbeschreibung
Desarrollamos este libro para las enfermeras que entrenan a los pacientes en diálisis peritoneal. Debido a que las enfermeras no han sido entrenadas profesionalmente como maestras, sin quererlo, a menudo comienzan a enseñar sin considerar lo que específicamente quieren que sus pacientes aprendan o cómo van a enseñarles en realidad. Las enfermeras tienden a enseñar como se les enseñó, siguiendo el modelo de "ver uno, hacer uno, enseñar uno". Proponemos un modelo alternativo de formación de pacientes que sigue los principios del aprendizaje y se centra en el papel de la enfermera como profesora.
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Autorenporträt
Profesora adjunta de Enfermería de Salud Comunitaria, Universidad de Taif, Facultad de Ciencias Médicas Aplicadas, Departamento de Enfermería, Consultora e Instructora de Enfermería, Programa de Diálisis Peritoneal del Sudán.