Abbiamo sviluppato questo libro per gli infermieri che formano i pazienti in dialisi peritoneale. Poiché gli infermieri non sono stati formati professionalmente come insegnanti, spesso inavvertitamente iniziano ad insegnare senza considerare cosa vogliono che i loro pazienti imparino in modo specifico o come effettivamente li insegneranno. Gli infermieri tendono a insegnare come gli è stato insegnato, seguendo il modello del "vedere uno, fare uno, insegnare uno". Proponiamo un modello alternativo di formazione dei pazienti che segue i principi dell'apprendimento e si concentra sul ruolo dell'infermiere come insegnante.
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