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Este livro apresenta a investigação sobre o projeto pedagógico do Curso de Graduação em Música: Licenciatura, da Universidade Estadual do Rio Grande do Sul (UERGS), que perdurou de 2006 a 2019, investigando as características de um artista/professor, a partir do expresso no projeto pedagógico do Curso de Graduação em Música: Licenciatura da UERGS. Como metodologia, a pesquisa foi balizada pela abordagem qualitativa, pela pesquisa documental como método, tendo como técnica para a coleta dos dados a coleta de documentos. O documento analisado foi o projeto pedagógico do curso em análise. A finalização desta pesquisa discutiu o perfil de egresso do curso, apresentado em seu projeto pedagógico como artista/professor, ou professor/ musicista. Tratou, também, da construção deste documento, avaliando-o conforme a legislação vigente e apontando algumas lacunas presentes nele. Espera-se, com este trabalho, contribuir com a reformulação curricular do curso de licenciatura em música da UERGS e outras instituições de ensino superior, bem como para o avanço na área da Educação Musical.