Licenze ed educazione ambientale - Faria, Jeniffer de Souza
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Questo lavoro è il risultato di una ricerca che ha cercato di riflettere sul processo di costruzione metodologica che guida i programmi di educazione ambientale svolti come requisito per il rilascio dell'autorizzazione ambientale. Immersi in una comunità, possiamo intravedere le possibilità e le potenzialità di lavorare con l'Educazione Ambientale, ma anche i limiti e le sfide da una prospettiva teorica critica e metodologica partecipativa, basata sul dialogo, l'azione collettiva, l'empowerment e la trasformazione della realtà.

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Produktbeschreibung
Questo lavoro è il risultato di una ricerca che ha cercato di riflettere sul processo di costruzione metodologica che guida i programmi di educazione ambientale svolti come requisito per il rilascio dell'autorizzazione ambientale. Immersi in una comunità, possiamo intravedere le possibilità e le potenzialità di lavorare con l'Educazione Ambientale, ma anche i limiti e le sfide da una prospettiva teorica critica e metodologica partecipativa, basata sul dialogo, l'azione collettiva, l'empowerment e la trasformazione della realtà.
Autorenporträt
She has a degree in Pedagogy and a Master's in Education, both from the Federal University of Juiz de Fora. She is currently a PhD candidate in the Postgraduate Programme in Education at the Federal Rural University of Rio de Janeiro. Her studies and experiences with Environmental Education began during her master's degree and continue during her doctorate from a Critical perspective.