Sport is altijd een onderwerp van discussie geweest in de lichamelijke opvoeding op school. De ene keer wordt het beschouwd als het enige object van het gebied, de andere keer wordt het verworpen als een verspreider van sociale ongelijkheden; dit object staat centraal in de meest uiteenlopende beschouwingen. Het is in dit debat dat dit werk zich tracht in te voegen door een bijdrage te leveren van auteurs van de Kritische Theorie van de Samenleving. Op basis van materiaal dat deel uitmaakt van de opleiding van leraren Lichamelijke Opvoeding, wordt getracht na te denken over de wijze waarop sport door Lichamelijke Opvoeding als opleidingsobject is beschouwd.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.