Obschij motiw ätoj knigi - podcherknut' wozmozhnosti lichnosti, nachinaq s primerow shkol'nikow i studentow, i pokazat', kak my kak lüdi perezhiwaem situacii obucheniq, swqzannye s nashej lichnost'ü. Izuchaq processy obucheniq, my mozhem osoznat', naskol'ko znachimymi faktorami w obuchenii i razwitii cheloweka qwlqütsq mezhlichnostnye otnosheniq. Kniga presleduet chetyre osnownye celi: Perwaq - sosredotochit'sq na razlichiqh i funkciqh lichnosti w otnoshenii obucheniq, otnoshenij i wzaimodejstwiq. Vtoraq cel' - obespechit' nauchno obosnowannuü osnowu dlq ponimaniq razlichnyh obrazowatel'nyh processow s tochki zreniq kak uchitelq, tak i uchenika. Tret'q cel' - podcherknut' wazhnost' wzaimodejstwiq w razwitii otnoshenij. Chetwertaq cel' - razwit' ponimanie mnogogrannogo liderstwa, osobenno liderstwa w obrazowatel'nyh organizaciqh, a takzhe mezhlichnostnyh i wnutrilichnostnyh otnoshenij.