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L'objectif principal de cette recherche était de connaître et d'analyser les pratiques culturelles des enfants guató du village d'Uberaba, situé dans la région du Pantanal de Corumbá, Mato Grosso do Sul, où se trouve la terre indigène guató. La construction des connaissances s'est appuyée sur une perspective contextualiste, qui visait à décrire de manière ethnographique les pratiques culturelles des enfants d'un village indigène situé sur l'île d'Ínsua, dans la région du Pantanal. Les pratiques culturelles relatives à la constitution d'une identité culturelle propre au monde des enfants Guató ont été décrites à travers l'expérience de la vie quotidienne des enfants du village d'Uberaba, dans le contexte de l'éducation indigène. Cette étude s'est appuyée sur une recherche de terrain, principalement basée sur les enfants eux-mêmes, à travers une observation directe soutenue par des apports de l'anthropologie, de l'éducation et de la psychologie sociale.