Oliver Mubita Kalabo

Liderazgo de la escuela zambiana y rendimiento de los estudiantes

Comportamientos y prácticas del director

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Produktbeschreibung

En Zambia, los datos siguen revelando que la calidad de la educación ha ido disminuyendo. Se cree que la capacidad de liderazgo escolar es uno de los factores que contribuyen a los malos resultados escolares. Este libro se propuso determinar los efectos de los comportamientos y procesos de liderazgo de los directores de escuela en el rendimiento escolar y el rendimiento de los estudiantes en determinadas escuelas primarias del distrito de Lusaka. En el proceso, el estudio tuvo que deducir pruebas que demostraran la eficacia de los comportamientos y procesos de liderazgo escolar que influyen en el rendimiento escolar y el logro de los estudiantes. A fin de medir las conductas y procesos de liderazgo escolar, el estudio exploró un instrumento adecuado de evaluación de los directores de escuela desde la perspectiva del liderazgo centrado en el aprendizaje. El estudio cuestiona y enriquece considerablemente la forma en que se vigila el desempeño de los directores de escuela en Zambia.

Produktdetails

• Verlag: Editorial Académica Española
• Seitenzahl: 256
• Erscheinungstermin: 30. März 2020
• Spanisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 16mm
• Gewicht: 399g
• ISBN-13: 9786200391698
• ISBN-10: 6200391696
• Artikelnr.: 59050272

Autorenporträt

Oliver war leitender Berater bei Brandline Africa, Ständiger Sekretär und Direktor im Kabinettsbüro im Büro des Präsidenten der Republik Sambia. Er erwarb einen Bachelor of Arts in Pädagogik und einen Master of Education an der University of Zambia sowie einen Doktortitel in Leadership in Africa's Development an der University of Africa.