L'impact de la compétence communicative interculturelle - Bensafa, Abdelkader;BOUCHIKHAOUI, Mohammed Amine
36,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in 6-10 Tagen
  • Broschiertes Buch

L'apprentissage de l'anglais comme langue étrangère ou seconde est devenu étroitement ancré et profondément enraciné avec la notion de culture. Dans cette optique, cette recherche sert d'enquête sur l'impact de la Compétence Communicative Interculturelle sur les étudiants de Master 2 LS à l'Université de Tlemcen, en d'autres termes, les connaissances que les étudiants de Master 2 ont et les croyances qu'ils ont sur la culture affectent probablement leur conscience envers la CCI. La recherche a opté pour l'utilisation d'un entretien semi-structuré avec 5 enseignants de l'Université de Tlemcen…mehr

Andere Kunden interessierten sich auch für
Produktbeschreibung
L'apprentissage de l'anglais comme langue étrangère ou seconde est devenu étroitement ancré et profondément enraciné avec la notion de culture. Dans cette optique, cette recherche sert d'enquête sur l'impact de la Compétence Communicative Interculturelle sur les étudiants de Master 2 LS à l'Université de Tlemcen, en d'autres termes, les connaissances que les étudiants de Master 2 ont et les croyances qu'ils ont sur la culture affectent probablement leur conscience envers la CCI. La recherche a opté pour l'utilisation d'un entretien semi-structuré avec 5 enseignants de l'Université de Tlemcen et d'un questionnaire avec 30 étudiants de M2 LS de la même université. De plus, les données obtenues ont été analysées qualitativement et quantitativement, et les résultats ont montré que l'enseignement de la CCI améliore la conscience et la compétence interculturelles des étudiants. De plus, la CCI a un impact positif et négatif sur la conscience et les comportements culturels des apprenants.
Autorenporträt
Prof. Abdelkader BENSAFA and Ms. Feriel BOUZIDI belong to the academic and professional staff of the department of English at Tlemcen university, Algeria. Based on their little experience in the field of English language teaching and learning, they believe that multidisciplinary is the future of interest.